Gezondheidszorg
dubbele finaliteit, TSO, studiedomein Maatschappij en welzijn, 3e graad
Inhoud van de studierichting
De studierichting Gezondheidszorg binnen de dubbele finaliteit is een praktijkgerichte opleiding in de 3e graad die zich richt op zorg en welzijn. Deze richting combineert theoretische inzichten met concrete vaardigheden, waardoor je een brede voorbereiding krijgt op zowel verdere studies in het hoger onderwijs als een directe instap in de arbeidsmarkt.
Tijdens deze opleiding verdiep je je in diverse toegepaste wetenschappen, waaronder:
- Toegepaste psychologie (interactie, begeleiding en communicatie)
- Toegepaste biologie (lichamelijke en mentale gezondheid, ontwikkeling)
- Toegepaste filosofie en ethiek (waarden en normen in de zorg)
- Recht en deontologie (rechten en plichten binnen de zorgsector)
Je ontwikkelt de competenties om op een professionele en respectvolle manier mensen te ondersteunen in hun welzijn en zorgbehoeften.
Doel opleiding
De studierichting Gezondheidszorg behoort tot de dubbele finaliteit, wat betekent dat ze zowel voorbereidt op verdere studies in het hoger onderwijs als een snelle instap op de arbeidsmarkt. Dit maakt de opleiding bijzonder geschikt voor leerlingen die een brede basis willen opbouwen binnen de zorgsector, met zowel theoretische inzichten als praktijkgerichte competenties.
In deze richting staan volgende leerdoelen centraal:
- Wetenschappelijke kennis functioneel toepassen: Leerlingen integreren inzichten uit toegepaste psychologie, biologie, filosofie en recht in zorgsituaties.
- Professionele zorgcompetenties ontwikkelen: Ze leren persoonsverzorging, comfortzorg, huishoudelijke en logistieke ondersteuning bieden en preventieve gezondheidsopvoeding geven.
- Verantwoordelijkheid en zelfstandig werken: Ze voeren onder toezicht toegewezen verpleegtechnische handelingen uit en leren de gezondheidstoestand van een cliënt opvolgen.
- Sociale en communicatieve vaardigheden versterken: Ze leren omgaan met cliënten en hun omgeving op een respectvolle en empathische manier, met aandacht voor ethische en deontologische principes.
- Voorbereiding op een toekomst in de zorgsector: Leerlingen ontwikkelen een beroepsgerichte houding en maken kennis met diverse zorgcontexten, wat hen voorbereidt op zowel een job in de sector als verdere studies in richtingen zoals verpleegkunde, sociaal werk of orthopedagogie.
Deze doelen zorgen ervoor dat leerlingen zowel praktische vaardigheden als een sterke theoretische basis verwerven, waardoor ze een brede waaier aan mogelijkheden hebben na hun opleiding.
Inhoud opleiding
De studierichting Gezondheidszorg in de 3e graad combineert een brede algemene vorming met een specifiek luik waarin zorg, opvoeding en welzijn centraal staan. Leerlingen ontwikkelen zowel theoretische kennis als praktische vaardigheden, zodat ze voorbereid zijn op verdere studies of een instap in de zorgsector.
Algemene vorming
Het algemeen gedeelte biedt een stevige basis in communicatie, wetenschappen en maatschappelijke vorming. De kernvakken zijn:
- Talen: Nederlands, Engels en Frans om communicatievaardigheden te versterken.
- Exacte wetenschappen: Wiskunde, natuurwetenschappen en economie.
- Mens en maatschappij: Geschiedenis (inclusief burgerschap) en aardrijkskunde.
- Levensbeschouwing: Ruimte voor reflectie over ethiek, waarden en normen binnen verschillende levensbeschouwelijke kaders.
- Lichamelijke opvoeding: Bevordering van een gezonde en actieve levensstijl.
- Artistieke expressie (enkel in het 5e jaar): Creatieve en expressieve vaardigheden ontwikkelen.
Specifieke vorming – zorg en welzijn
Binnen het specifieke gedeelte ligt de nadruk op mensgerichte zorg, gezondheid en opvoeding:
- Toegepaste psychologie en biologie: Inzicht in menselijk gedrag, ontwikkeling en gezondheid.
- Opvoedkunde: Basisprincipes van begeleiding en ondersteuning in verschillende levensfasen.
- Verzorging en indirecte zorg: Praktische vaardigheden voor persoonsverzorging, comfortzorg en logistieke ondersteuning.
- Voeding (enkel in het 5e jaar): Basiskennis over gezonde voeding en dieetleer.
- Stage: Praktijkervaring in een zorginstelling om competenties in een realistische setting toe te passen.
Met meer praktijkuren in het 6e jaar, waaronder een uitbreiding in verzorging en indirecte zorg, wordt de focus geleidelijk verlegd naar een diepere toepassing van zorgtechnische en pedagogische vaardigheden. De stage is een essentieel onderdeel van de opleiding en bereidt leerlingen voor op de realiteit van de zorgsector.
Verschil met andere richtingen
De studierichting Gezondheidszorg in de 3e graad, dubbele finaliteit, onderscheidt zich van andere richtingen binnen het studiedomein Maatschappij en Welzijn (Care) en van richtingen binnen andere studiedomeinen.
🆚 Gezondheidszorg vs. Basiszorg en Ondersteuning
Beide richtingen richten zich op zorg en welzijn, maar hebben een andere finaliteit en focus:
- Gezondheidszorg (dubbele finaliteit) combineert theoretische inzichten met praktijkervaring en bereidt leerlingen voor op zowel de arbeidsmarkt als verdere studies binnen de zorgsector, zoals verpleegkunde of sociaal werk.
Basiszorg en Ondersteuning (arbeidsmarktfinaliteit) is een sterk praktijkgerichte opleiding die leerlingen voorbereidt op een directe instap in de zorgsector. Hier ligt de nadruk op het uitvoeren van zorg- en ondersteunende taken in bijvoorbeeld woonzorgcentra, ziekenhuizen of thuiszorg, zonder verdere theoretische verdieping of doorstroom naar het hoger onderwijs.
🆚 Gezondheidszorg vs. Wellness en Schoonheid
Beide richtingen behoren tot het studiedomein Maatschappij en Welzijn (Care), maar hebben een andere focus:
- Gezondheidszorg richt zich op zorg, welzijn en gezondheidsbevordering, met aandacht voor persoonsverzorging, comfortzorg en begeleiding van cliënten in diverse zorgcontexten.
- Wellness en Schoonheid legt de nadruk op esthetiek en ontspanning, met een focus op schoonheidsverzorging, wellnessbehandelingen en het bevorderen van een gezonde levensstijl. Deze richting is meer gericht op de schoonheidssector en wellnesscentra, terwijl Gezondheidszorg zich richt op zorgverlening en ondersteuning van cliënten in een medische of sociale context.
🆚 Gezondheidszorg vs. andere studiedomeinen
Binnen de dubbele finaliteit zijn er verschillende studierichtingen, elk met hun eigen focus. Gezondheidszorg onderscheidt zich door zijn mensgerichte en zorgzame karakter, in tegenstelling tot richtingen die zich bijvoorbeeld meer richten op economie, technologie of STEM.
- Gezondheidszorg draait om zorg, welzijn en begeleiding. Leerlingen ontwikkelen zowel medische basiskennis als sociale en communicatieve vaardigheden om mensen in diverse zorgsituaties te ondersteunen.
Andere studiedomeinen binnen de dubbele finaliteit, zoals Economie en Organisatie of STEM, leggen de nadruk op zakelijke, technische of wetenschappelijke vaardigheden. Studierichtingen binnen deze domeinen focussen bijvoorbeeld op ondernemen, administratie, wiskunde, technologie of engineering, waarbij analytisch en probleemoplossend denken centraal staat.
Toekomstmogelijkheden
De studierichting Gezondheidszorg in de dubbele finaliteit biedt je verschillende toekomstperspectieven. Na het behalen van je diploma heb je zowel de mogelijkheid om verder te studeren in het hoger onderwijs als om onmiddellijk de arbeidsmarkt te betreden in ondersteunende zorgfuncties.
Verder studeren in het hoger onderwijs
Dankzij de brede theoretische basis en praktijkervaring die je opdoet in deze studierichting, kun je verder studeren in diverse zorg- en welzijnsgerichte opleidingen binnen het professioneel hoger onderwijs (hogeschool).
Populaire bacheloropleidingen aan de hogeschool (professionele bachelor):
- Verpleegkunde (met specialisaties zoals geriatrie, pediatrie, spoedgevallenzorg…)
- Vroedkunde
- Sociaal werk (maatschappelijk assistent)
- Toegepaste psychologie
- Orthopedagogie
- Ergotherapie
- Kinesitherapie (eventueel via een schakelprogramma)
- Lerarenopleiding (educatieve bachelor) met focus op gezondheidszorg of zorgvakken
- Medische laboratoriumtechnologie
- Voedings- en dieetkunde
Onmiddellijke tewerkstelling na de 3e graad
Wil je meteen aan de slag na het behalen van je diploma? Dan kun je instappen in ondersteunende functies binnen de zorgsector, zoals:
- Zorgassistent in woonzorgcentra, ziekenhuizen of thuiszorg
- Begeleider in de kinderopvang of buitenschoolse opvang
- Assistent in een medische praktijk, revalidatiecentrum of sociale dienst
- Ondersteuner in de gehandicaptenzorg
- Logistiek medewerker in een zorginstelling
Gezondheidszorg in de dubbele finaliteit opent de deur naar veelzijdige toekomstmogelijkheden. Je kan kiezen voor een praktische en mensgerichte job of verder studeren in het hoger onderwijs om je verder te specialiseren binnen de zorgsector.
Leerlingenprofiel
- Je wil inzicht verwerven in de wetenschappelijke onderbouwing van gezondheidsbevorderende strategieën;
- Je wil inzicht verwerven in domeinspecifieke wetgeving en deontologische aspecten eigen aan de professionele gedragscode;
- Je wil inzicht verwerven in ethiek, ethische visies en begrippen;
- Je wil inzicht verwerven in het regelen van ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten volgens de noden en verwachtingen van cliënten;
- Je bent gefascineerd door de ontwikkelingspsychologische domeinen binnen de verschillende levensloopfasen van de mens;
- Je bent geïnteresseerd in fysiologische processen bij de mens;
- Je bent gericht op het herkennen en inspelen op sociaal-emotionele behoeften van cliënten;
- Je bent gericht op het bevorderen van empowerment en zelfredzaamheid van cliënten;
- Je bent bereid huishoudelijke en logistieke ondersteuning te bieden; • is geïnteresseerd in het opvolgen van veranderingen in de gezondheidstoestand van cliënten;
- Je bent bereid - onder toezicht van een verpleegkundige - basiszorg en bijkomende zorghandelingen conform de richtlijnen in het zorgplan van een cliënt met ADL-dysfunctie uit te voeren;
- Je bent bereid preventieve maatregelen te nemen ter voorkoming van letsels tijdens zorgverlening;
Je bent bereid je te verdiepen in sociale, communicatieve en (ped) agogische vaardigheden in functie van het ondersteunen, verzorgen en begeleiden van cliënten.
Vaardigheden en competenties
In de studierichting Gezondheidszorg ontwikkel je zowel praktische, sociale als wetenschappelijke vaardigheden die essentieel zijn in de zorgsector.
✅ Zorgtechnische vaardigheden: Je leert persoonsverzorging, comfortzorg en eenvoudige verpleegtechnische handelingen uitvoeren onder toezicht. Daarnaast ondersteun je bij huishoudelijke en logistieke taken in een zorgcontext.
✅ Sociale en communicatieve vaardigheden: Je werkt empathisch en respectvol met cliënten, familie en zorgteams. Je leert doelgericht communiceren en begeleiding bieden aan diverse doelgroepen.
✅ Wetenschappelijke en theoretische kennis: Je past inzichten toe uit toegepaste psychologie, biologie, filosofie en recht om zorg op maat te bieden en ethisch verantwoord te handelen.
✅ Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid: Je leert zelfstandig werken, problemen analyseren en reflecteren op je handelen, steeds met het welzijn van de cliënt als prioriteit.
Deze vaardigheden bereiden je voor op zowel verder studeren als een job in de zorgsector, waarbij je mensgericht en professioneel te werk gaat.
Lessentabel
| Vak | 5CGZ | 6CGZ | |
|---|---|---|---|
| Algemeen gedeelte | |||
| Levensbeschouwing | 2 | 2 | |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 | |
| Nederlands | 3 | 3 | |
| Engels | 2 | 2 | |
| Frans | 2 | 2 | |
| Wiskunde | 2 | 2 | |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 | |
| Geschiedenis incl burgerschap | 2 | 1 | |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 | |
| Economie | - | 1 | |
| Artistieke expressie | 1 | - | |
| Specifiek gedeelte | |||
| Toegepaste psychologie | 1 | 1 | |
| Toegepaste biologie | 1 | 1 | |
| Voeding | 2 | - | |
| Opvoedkunde | 1 | 1 | |
| Verzorging | 5 | 8 | |
| Indirecte zorg | - | 1 | |
| Stage | 4 | 4 | |
| Totaal | 32 | 32 |
Veelgestelde vragen (FAQ) over Gezondheidszorg
Gezondheidszorg is een studierichting in de dubbele finaliteit die theorie en praktijk combineert. Je leert zorg verlenen aan mensen en ontwikkelt vaardigheden in persoonsverzorging, comfortzorg en begeleiding, met de mogelijkheid om verder te studeren of meteen te werken in de zorgsector.
Je leert hoe je zorg en ondersteuning biedt aan mensen in verschillende situaties, zoals ouderen, kinderen en mensen met een zorgbehoefte. Je krijgt inzicht in psychologie, gezondheidszorg en preventie en ontwikkelt communicatieve en sociale vaardigheden.
Ja, je kan doorstromen naar hoger onderwijs, zoals een bachelor verpleegkunde, vroedkunde, sociaal werk, orthopedagogie, toegepaste psychologie, ergotherapie of kinesitherapie.
Gezondheidszorg (dubbele finaliteit) bereidt je voor op verder studeren en werken, terwijl Basiszorg en Ondersteuning (arbeidsmarktfinaliteit) vooral gericht is op een directe instap in de zorgsector met een sterk praktijkgerichte focus.
Beide zijn studierichtingen binnen het studiedomein Maatschappij en welzijn (Care). Gezondheidszorg richt zich op zorg en welzijn, terwijl Wellness en Schoonheid focust op schoonheidsverzorging en wellnessbehandelingen.