Inhoud van de studierichting

In de tweede graad, het 3e en 4e leerjaar, maak je in de studierichting Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen diepgaand kennis met verschillende mens‑ en maatschappijgerichte wetenschappen. Je leert theoretische en abstracte inhouden verwerken en ontwikkelt een brede kijk op mens en samenleving.

Je verdiept je in:

Filosofie: Je bestudeert kennis en wijsheid, onderzoekt filosofische stromingen en leert kritisch nadenken over fundamentele vragen over mens en maatschappij.

Psychologie: Je krijgt inzicht in persoonlijke ontwikkeling, persoonlijkheidskenmerken en menselijk gedrag. Je leert hoe mensen waarnemen, denken, voelen en handelen in diverse contexten.

Opvoedkunde: Je bestudeert opvoedings‑ en onderwijsvormen, leert over de invloed van opvoeding op de ontwikkeling van kinderen en jongeren en analyseert pedagogische vraagstukken.

Sociale wetenschappen: Je onderzoekt hoe de samenleving functioneert, welke maatschappelijke problemen en tendensen er zijn en hoe mensen zich sociaal gedragen binnen verschillende groepen en culturen.

Binnen deze studierichting leer je verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke perspectieven: psychologisch, pedagogisch, sociologisch, filosofisch en natuurwetenschappelijk. Dit helpt je om de ervaringswereld in een breder kader te plaatsen en kritisch te reflecteren op maatschappelijke en intermenselijke vraagstukken.

De basisvorming is identiek aan die van andere doorstroomrichtingen. Je krijgt dus een brede algemene vorming naast de specifieke vakken, wat je voorbereidt op een succesvolle doorstroom naar het hoger onderwijs met een focus op mens‑ en maatschappijgerichte opleidingen.

De doorstroomfinaliteit richt zich op leerlingen die na het secundair onderwijs willen verder studeren. In een domeingebonden doorstroomrichting ligt de nadruk op een specifieke set van disciplines binnen een studiedomein, in dit geval Maatschappij en Welzijn.

Dit betekent dat je een sterke theoretische basis opbouwt binnen de sociale, psychologische, filosofische en pedagogische wetenschappen, met het oog op een verdere academische of professionele studie in dit vakgebied.

Doelen van de studierichting

  • Kritisch denken en redeneren: informatie analyseren vanuit verschillende wetenschappelijke kaders.
  • Inzicht in mens en samenleving: kennis opbouwen over filosofische, psychologische, sociologische en pedagogische aspecten.
  • Abstracte en theoretische inzichten verwerken: complexe theorieën toepassen op maatschappelijke vraagstukken.
  • Onderzoekende houding: bronnen analyseren en onderbouwd argumenteren.
  • Voorbereiding op hoger onderwijs: basis leggen voor studies binnen sociale en menswetenschappen.

Deze richting bereidt je voor op verdere studies zoals psychologie, sociologie, criminologie, pedagogische wetenschappen, sociaal werk of onderwijs.

De studierichting Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen in de tweede graad (3e en 4e jaar) combineert een brede algemene basisvorming met een specifiek gedeelte waarin de sociale, gedrags‑ en filosofische wetenschappen centraal staan.

Basisvorming

  • Talen: Nederlands, Engels en Frans ter versterking van communicatieve vaardigheden.
  • Wetenschappen: biologie, fysica en chemie voor inzicht in natuurwetenschappelijke principes.
  • Maatschappelijke en economische vorming: geschiedenis, aardrijkskunde en economische competenties.
  • Digitale vaardigheden: toegepaste informatica (3e jaar).
  • Creatieve en fysieke expressie: artistieke expressie en lichamelijke opvoeding.

Specifiek gedeelte

  • Filosofie: kritisch en reflectief nadenken over fundamentele vragen.
  • Gedragswetenschappen: psychologie en pedagogie, menselijk gedrag en ontwikkeling.
  • Cultuur‑ en maatschappijwetenschappen: sociale structuren, processen en evoluties.

Vanaf het 4e jaar wordt de focus verdiept met extra aandacht voor filosofie en gedragswetenschappen, als voorbereiding op het hoger onderwijs.

Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen behoort tot de domeingebonden doorstroomfinaliteit binnen het studiedomein Maatschappij en Welzijn.

  • vs. andere doorstroomdomeinen: Waar STEM focust op technologie en Economie en Organisatie op bedrijfsprocessen, staat hier de interactie tussen mens en samenleving centraal.
  • vs. dubbele finaliteit (Maatschappij en Welzijn): De dubbele finaliteit combineert theorie en praktijk, terwijl deze richting sterk theoretisch en analytisch is.
  • vs. arbeidsmarktfinaliteit (Zorg en Welzijn): Zorg en Welzijn is praktijkgericht en bereidt voor op directe tewerkstelling, terwijl Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen voorbereidt op academische studies.

De keuze hangt af van je interesses en toekomstplannen: theorie en analyse, of praktijk en directe inzetbaarheid.

Na het afronden van de tweede graad Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen (4e jaar) heb je verschillende studiemogelijkheden in de derde graad. De keuze hangt af van je interesses, talenten en toekomstplannen.

Logische vervolgopleiding: Welzijnswetenschappen (doorstroomfinaliteit)

  • Psychologie en sociologie: menselijk gedrag en maatschappelijke ontwikkeling
  • Filosofie en ethiek: kritisch reflecteren over maatschappelijke vraagstukken
  • Gezondheid en welzijn: welzijnszorg en maatschappelijke dienstverlening

Welzijnswetenschappen is de beste keuze als je later een bachelor of master wil volgen in sociale wetenschappen, psychologie, pedagogie, gezondheidszorg of onderwijs.

Andere mogelijkheden binnen Maatschappij en Welzijn

  • Dubbele finaliteit – Gezondheidszorg: combinatie van theorie en praktijk, voorbereiding op bachelor of zorgberoep.
  • Arbeidsmarktfinaliteit – Basiszorg en Ondersteuning: praktijkgerichte opleiding met directe instap in de zorgsector.

Kies volgens je toekomstdoel: verder studeren, theorie en praktijk combineren of meteen aan het werk.

Als leerling in Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen ben je nieuwsgierig, kritisch ingesteld en wil je mens en samenleving beter begrijpen.

  • Interesse in maatschappelijke vraagstukken en hun evolutie
  • Geboeid door menselijk gedrag, bij jezelf en anderen
  • Bereid communicatieve vaardigheden verder te ontwikkelen
  • Open voor maatschappelijk engagement
  • Geïnteresseerd in filosofie en levensvragen
  • Kritisch omgaan met informatie en actualiteit

Deze richting is geschikt voor leerlingen die graag theoretisch en analytisch werken en zich willen voorbereiden op verdere studies.

In Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen ontwikkel je cognitieve, analytische en sociale vaardigheden die belangrijk zijn voor hoger onderwijs en maatschappelijke betrokkenheid.

  • Kritisch en analytisch denken: informatie verwerken en onderbouwd redeneren
  • Onderzoeksvaardigheden: bronnen analyseren en conclusies trekken
  • Communicatie en samenwerking: helder formuleren en samenwerken
  • Reflectie en filosofisch denken: ethische en maatschappelijke vraagstukken analyseren
  • Maatschappelijke betrokkenheid: inzicht in sociale structuren en engagement

Deze vaardigheden vormen een stevige basis voor verdere studies en een actieve rol in de samenleving.

Lessentabel

Vak 3CWW 4CWW
Basisvorming
Levensbeschouwing22
Lichamelijke opvoeding22
Nederlands43
Engels32
Frans23
Toegepaste informatica1–
Wiskunde43
Biologie11
Fysica11
Chemie11
Geschiedenis incl. burgerschap22
Aardrijkskunde11
Artistieke expressie–1
Specifiek gedeelte
Nederlands–1
Engels–1
Frans1–
Filosofie12
Gedragswetenschappen34
Cultuurwetenschappen: maatschappijwetenschappen32
Totaal 32 32

Veelgestelde vragen (FAQ) over Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen

Wat is de studierichting Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen? klik

Maatschappij‑ en welzijnswetenschappen is een theoretische doorstroomrichting binnen het studiedomein Maatschappij en Welzijn. Je verdiept je in mens en samenleving vanuit psychologie, sociologie, filosofie en pedagogie en leert kritisch nadenken over maatschappelijke vraagstukken.

Wat is het verschil met andere richtingen binnen Maatschappij en Welzijn? klik
  • Welzijnswetenschappen (3e graad – doorstroom): sluit inhoudelijk sterk aan, maar met een bredere focus op welzijn en maatschappelijke dienstverlening.
  • Gezondheidszorg (dubbele finaliteit): combineert theorie en praktijk en bereidt voor op zorgberoepen en verder studeren.
  • Basiszorg en Ondersteuning (arbeidsmarktfinaliteit): is praktijkgericht en leidt tot directe tewerkstelling in de zorg.
Welke studierichtingen kan ik na het 4e jaar kiezen? klik

De meest logische vervolgopleiding is Welzijnswetenschappen in de derde graad (doorstroomfinaliteit).

Daarnaast kan je overstappen naar:

  • Gezondheidszorg (dubbele finaliteit) als je ook praktijkervaring wil opdoen.
  • Basiszorg en Ondersteuning (arbeidsmarktfinaliteit) als je meteen in de zorgsector aan de slag wil.
Scroll naar boven